(탐라문화학술총서37) 지금 제주 쿰다
· 작성자 : 탐라문화연구원 ·작성일 : 2025-03-11 15:29:50 ·조회수 : 417
<목 차>
제1부 쿰다와 나
이주의 시대를 사는 제주인의 지혜, 쿰다
이주민으로 제주살이
'무관심의 포용', 쿰다
'쓰엉'과 쿰다문화
문제를 가져오고 질문을 하는 이방인 되기
내가 살 곳은 어디일까
이주민이 되다
'장애'와 얽히다
내가 만들어갈 환대의 공간
가려움이 가져오는 변화
경계의 섬 관탈에서 김시종 시진을 만나다
김시종 시인을 제대로 만나기까지
김시종 청년이 머물던 처절한 관탈섬
섬의 벼랑과 낮달과 곤줄박이
4·3 난민의 월경하는 상상력을 되새기며
제2부 쿰다의 길
한국고대사 속의 이주 난민
'고대적 난민' 개념의 추출
자발적 이주 난민의 유형과 사례
타율적 이주 난민의 유형과 사례
쌍화점에서 회회아비에게 손목을 잡히고
'덕화(德化)'를 향해 국경을 넘다
국경의 확장: 경계를 긋다
이동하는 사람들: 덕화(德化)를 사모하여
국왕의 덕화(德化): 화내(化內) 고려인으로
부처님의 가피(加被)로
갈등과 포용으로 본 제주해녀의 이주노동
고립 또는 이동...섬에서 살아간다는 것
전근대 제주와 강요된 고립
제주여성들의 이주노동, 출가물질
출가물질이 만난 멸시 또는 환대
제주해녀 출가물질이 남긴 것
제3부 쿰다의 섬
쿰어야 하나, 말아야 하나
백만 가지의 삶, 백만 가지의 꿈
잊을 수 없는 그날의 사진
"우리 중 누구의 일이 될 수도 있었다."
갈등과 공존 사이
세계에서 가장 박해받는 사람들
백만 가지의 삶, 백만 가지의 꿈
섬의 환대와 경계
이탈리아의 람페두사 섬
그리스의 레스보스 섬
제주의 환대와 경계
나가며
다름과 어울림, 같이하는 가치
이주의 역사, 인간의 역사
다름과 어울림
다문화사회 대한민국
다문화 어린이 마음 듣기
다문화 어른이가 다문화 어린이에게
제4부 쿰는 지혜
환대와 혐오의 갈림길-난민으로 돌아본 '우리'
일상, 상식의 세계
'사건'이 초래한 갈림길-제주도에 출현한 낯선 사람들, 예멘 난민
어떤 위기인가-혐오로 나타난 증상의 원인 찾기
어디를 향해 가야 하나?-새로운 철학적 인간학, 이미 언제나 잡종인 우리
포용의 날개를 쿰다
날개의 낙인
돌연변이 유전자
지구인과 외계인
제주 공동체와 날개
날개의 낙인 지우기
『장자』에서 '쿰다'
장자와 『장자』
분수를 알기
진정한 쓸모
무저한 사람
사물의 변화
한국에서 출생한 외국인 아동의 출생등록권
출생등록권이란 무엇인가?
출생등록은 왜 반드시 하여야 하나?
출생등록 되지 않는 무국적자인 외국인 아동들은?
유엔아동권리협약 제7조 '보편적 출생등록제'를 실현시키지 못하고 있는 한국
외국인 아동이 한국에서 출생하면 무엇을 어떻게 해야 하나?
외국인 미등록 아동은 앞으로 어떻게 되는 것일까?
외국인 미등록 아동에 대한 대안은 무엇인가?
사람은 무엇으로 사는가
신의 세 가지 질문, 천사의 미소 세 번
사람의 마음속에 있다는 사랑
자신에게 필요한 것이 무엇인지 아는 힘의 결여
사람을 살아가게 하는 사랑
이미 언제나 잡종인 우리가 살아가는 방식, 쿰다
발문(跋文): 이주의 섬, 제주의 오늘을 나누는 여정
이주의 섬
제주의 오늘
나누는 여정
· 첨부 #1 : 탐라문화학술총서37 지금제주쿰다.png (167 KBytes)










